L'objet chimique — Les différents
Les « différents » sont des extrêmes unilatéraux qui se rapportent l’un à l’autre. Chacun est « incomplet », tributaire d’un complément.
| Niveau | Exemples | Caractéristique |
|---|---|---|
| Nature inanimée | Acide/base, pôle Nord/pôle Sud, particule/antiparticule | Polarité, n’existant que par paire |
| Vie | Organes (cœur-poumon-circulation), sexes, prédateur/proie | Corrélation fonctionnelle |
| Esprit | Père/enfant, acheteur/vendeur, médecin/patient | Rôles constitutifs — n’existant que par paire |
L’intuition de Stekeler : le mécanisme chimique est la logique des rôles personnels. « La personne se constitue à travers ses relations avec d’autres personnes. » Je ne suis père que par mon enfant. L’enseignant n’existe que par les élèves. Qui comprend cela dispose d’une critique fondamentale de l’individualisme méthodologique : les personnes ne sont pas des atomes isolés qui entreraient ensuite en relation, mais sont constituées par les relations elles-mêmes.